为扎实推进“三教”改革落地见效，切实提高教师的教育教学水平，近日，学校开展2024-2025学年春季学期青年教师公开课活动。学校领导班子、中层干部、各教研组参与听评课活动，20位青年教师参与授课。

教师们紧扣教学大纲，灵活采用情境教学、项目式学习、小组合作探究等方式，提高了学生的学习主动性和课堂参与度。课堂上多媒体课件、微课视频、交互测评手段的运用，不仅增强了学习内容的直观性与趣味性，更激发学生的学习兴趣与动力。部分教师还针对学情差异设计分层任务，兼顾了不同层次学生的学习需求，达到因材施教、全面育人的教育目标。

公开课后组织集中评课，授课教师阐述设计思路，评课组从目标达成、学生参与度、教学策略等维度进行点评，引导教师深入反思和总结教学设计、课堂互动、教学效果等方面的不足与成效，为持续提升教育教学质量，锤炼课堂教学技能注入新动力。

本次公开课活动既是教师教学成果的集中展示，也是学校教育教学改革新起点。学校将继续以提高课堂教学为抓手，以促进教师专业发展为导向，多措并举推动教育教学质量实现新突破。